Nos dias 18 e 19 de junho, o Tribunal de Justiça de Mato grosso do Sul realizou o workshop “Meu Lugar: Identidade, Racismo e Justiça” para as turmas do 9º ano da Escola Estadual Joelina de Almeida Xavier. A ação foi comandada pela Direção-Geral do Tribunal de Justiça e contou com o apoio da Escola Judicial (Ejud-MS).

O workshop abordou questões como a construção da identidade étnico-racial e as formas de discriminação no cotidiano escolar e social. Durante o evento, os estudantes refletiram sobre a história do racismo no Brasil e as questões atuais envolvendo a ausência de políticas reparatórias pós-abolição.

A servidora da Ejud-MS e idealizadora do Workshop, Sabrina Silva Sabino, afirma que “o workshop é um convite para que todas as pessoas, indistintamente, contribuam para a construção de uma sociedade antirracista. A prática do Psicodrama permite que os estudantes transformem dores e vivências em arte e ação. Isso auxilia no desenvolvimento a empatia e a escuta ativa, fundamentais para a convivência escolar”.

O workshop possibilitou aos estudantes pensarem sobre identidade, racismo e justiça de forma viva e conectada às suas experiências. A partir do Psicodrama aplicado ao contexto socioeducacional, buscou-se não apenas compreender os impactos do racismo, mas também reconhecer a potência, a criatividade e as contribuições da população negra para a sociedade brasileira. Ao longo das atividades, os estudantes ocuparam um lugar de protagonismo, construindo reflexões, compartilhando percepções e participando ativamente das discussões. Também puderam compreender que, além da consciência e da educação, existe um amparo legal no enfrentamento ao racismo.

Os alunos também foram orientados sobre os canais institucionais de denúncia e enfrentamento ao racismo, além de receberem uma cartilha elaborada pelo TJMS sobre o combate ao racismo nas escolas. A ação ainda proporcionou rodas de conversa e dramatizações lúdicas sobre situações cotidianas em que o racismo se mostra presente.

A diretora da Escola Joelina Xavier de Almeida, Rose Helena P. Barbosa, ressaltou que a temática desenvolvida com os estudantes contribui diretamente para a formação cidadã, emocional e acadêmica dos estudantes do 8º e 9º ano, conectando-se com as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul.

A iniciativa já havia sido promovida ano passado com os alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Professora Clarinda Mendes de Aquino. Na ocasião, os alunos também realizaram uma visita técnica no TJMS para conhecer a estrutura e o funcionamento do Poder Judiciário, assim como ter um momento de diálogo com os servidores.

Como parte das ações do Tribunal em consonância com a Portaria CNJ nº 100/2025, que trata da promoção da igualdade racial no Poder Judiciário, o workshop contribui para o Indicador de Desempenho na Promoção da Equidade Racial (Iper). Em 2025, a dinâmica possibilitou um avanço de 200% na pontuação do Poder Judiciário.

A ação também foi apresentada durante a 26ª edição do evento Disseminando Boas Práticas do Poder Judiciário, promovido pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ), representando o compromisso institucional do TJMS com a valorização da diversidade e o fortalecimento da equidade.